В качестве образца на гармонизацию с преобладанием аккордов побочных ступеней приводим отрывок из оперной арии:
266 Andantino Ж.Бизе. « Кармен», д.И, ария Хозэ

Характерный признак этого отрывка — взаимный обмен функциями между аккордами главных и побочных ступеней.

Пример начинается с трезвучия I ступени и сейчас же его покидает, с тем чтобы вернуться к нему лишь в самом конце приведенного построения. Все такты, кроме первого и последнего, заполнены побочными аккордами, в которых возникает дополнительное тяготение к VI ступени. По отношению к ней главные ступени—I, IV и V — основной тональности Ре-бемоль мажор (такты 4 и 5), в свою очередь, становятся побочными.

Использование в мажоре минорных аккордов, а в миноре мажорных аккордов, построенных на побочных ступенях, создает гармонический контраст, являющийся эффективным средством для тонального развития музыкальной мысли.

Как уже было сказано, любая из главных ступеней лада может быть представлена каким-нибудь побочным аккордом, который выражает соответствующую функцию.
Приводим отрывок из Прелюдии, ор. 13 № 1, А. Скрябина, в котором минорный секстаккорд III ступени (отмеченный звездочкой) заменяет собой доминантовую мажорную гармонию:

А. Скрябин. Прелюдия, ор. 13 №1 Maestoso

Гармоническии контраст в этом примере возникает в третьей и четвертой фразах («с» и «d»), в которых побочные ступени, в свою очередь, сменяются главными.
Аккорды-заменители не всегда сохраняют функции главных ступеней, а довольно часто их нарушают. Так, например, введение VI ступени вместо I нарушает устойчивость данного построения — предложения или фразы.

Последовательность V—VI ступеней своим неожиданным появлением придает музыкальной мысли известную таинственность, недоговоренность и может быть применена в соответствующей подобному чувству или состоянию ситуации. Текст в вокальной музыке и литературное раскрытие сюжета нередко способствуют использованию такого гармонического средства. В подтверждение сказанному можно привести .много примеров. Сошлемся на «Сцену гадания» из оперы «Кармен» Ж- Визе:

Первая фраза «а» заканчивается прерванной каденцией (D переходит в VI ступень), вторая фраза (что небезынтересно отметить) хотя и кадансирует на I ступени, но тоника берется не в виде трезвучия, а в виде секстаккорда, что в значительной мере подчеркивает неустойчивость, недоговоренность, таинственность всего происходящего.